اللغة الفرنسية – الحادثة للصف الثالث الثانوي 2016

اللغة الفرنسية – الحادثة للصف الثالث الثانوي 2016





 

Résumé  de la leçon

• Ce document est tiré d’un journal français.

• Ce document raconte d’un “T.G.V.(Train à Grande Vitesse) Grenoble – Paris a heurté un convoi routier عربة بمقطورة  à l’entrée de la ville de Voiron .

• Le conducteur du train, n’a pu apercevoir le camion à 150 mètres seulement à cause d’une courbe المنحنىà l’endroit de l’accident, le train roulait à 110 K.M à l’heure .

• Le convoi routier a été déplacé sur une centaine de mètres .

• Le train a dérailléخرج عن القطبان  sans se coucher sur le ballast .

• Les pompiersرجال المطافئ  ont dégagé les morts et les blessés de la carcasse métallique.

• Conséquences de l’accident(un mort, – 62 blessés légers)

• Cet accident est le plus grave survenu à un . TGV.

 

Heurter	يصدم	Dégager	يسحب – يستخرج
Succomber	يموت متأثر بـ	Distinguer	يتميز
S’écraser	يتحطم	Traverser	يعبر
Transporter	ينقل	S’empêcher	يمنع – يعوق
Dérailler	يخرج عن القضبان	Appartenir	يملك – يخص
Abîmer	يهلك – يفسد	survenir	يفاجئ
Apercevoir	يلمح – يلاحظ	Donner	يعطى

  
 

La voie	الطريق	Une suicide	انتحار
Un convoi routier	عربة مقطورة	La rame	عربة من القطار
Le quai	الرصيف	Un chemin	طريق
Dépôt	مخزن	Une pièce de tissu	قطعة من القماش
Une roue	عجلة	Survenu	مفاجئ
Le ballast	الزلط	À grande vitesse	بسرعة شديدة
Les dégâts	الخسائر	Immobilisé	بلا حراك
Une incendie	حريق	Une victime	ضحية
Les rails	القضبان	Une courbe	منحى
Banal	عادى / مبتذل	L’annonce	الإعلان
La collision	التصادم	Un passage à niveau	مزلقان
La remorque	المقطورة	Les circonstances	الظرف
Les conséquences	النتائج	Un heurt \ un choc	صدمة- حادث
Les incidents du jour	أحداث اليوم	Dur	قاس
La vie quotidienne	الحياة اليومية	Un exploit	مغامرة
Une catastrophe	كارثة	La moitié	النصف
Un quartier	حى	Un témoin	شاهد
Un reportage	تحقيق صحفى	Une enquête	تحقيق

 
 

Toutefois = parfois	أحيانا رغم ذلك	Sur le coup	فجأة
Plus tard	فيما بعد

 
 

L’Égypte est un pays charmant, pour le touriste, il suffit une seule visite a notre pays pour bien s’amuser à son voyage. C’est un réel plaisir pour le touriste de déambulerيتجول  dans les rues du Caire pour voir ses monuments : les Pyramides, la citadelle, le Sphinx, la tour du Caire et Khan El Khalili : le touriste qui n’a pas vu l’Égypte ainsi, n’aura pas connu le vrai visage de ce pays le gouvernement encourage le tourisme En Égypte et le ministre du tourisme a déclaré que le tourisme a réalisé un chiffre 3 milliards dollars et cela abouti وذلك يؤدىa un grand progrès pour notre pays .

 

La lecture est très importante pour chaque personne, la lecture nous aide de bien savoir beaucoup d’informations . Le gouvernement s’intéresse et encourage aussi les enfants pour lire , il organise un festival chaque année pour la lecture .La femme du président visite les librairies et fait des rencontres avec les responsables et les enfants. Le gouvernement encourage la lecture pour tous .

 

Les langues étrangères sont très importantes dans notre vie . Apprendre plus d’une langue étrangère , devient nécessaire pour communiquer avec tout le monde , pour correspondre , pour avoir des amis étrangers . On peut apprendre des langues étrangères par les films chantants , les livres éducatifs et les centres qui regroupent un élanنخبة  de grands professeurs.

 Ecris un article de 4 phrases pour parler des activités scolaires et où est-ce que tu les exerces? en employant ces mots: encourager  – des concours   -  des prix   – participent

  

Des activités scolaires

    Notre école encourage des activités scolaires, Il y en a beaucoup; sportives, culturelles, artistiques et littéraires. Tous les élèves y  participent. Il y a des concours et des prix pour les élèves gagnants. Moi, je suis membre à l’équipe de Handball de l’école. Notre école a gagné le tournoi de Handball grâce à notre professeur d’éducation sportive qui nous entraîne bien.

Décrivez votre ville en 4 phrases, en employant ces mots: belle – propre – les gens – des jardins.

J’habite à Alexandrie. C’est une belle ville qui donne sur la mer où il y a de belles plages et des jardins, ses rues sont propres et larges. À Alexandrie, il fait beau pour toujours. Enfin, on peut visiter les bibliothèques publics surtout la bibliothèque d’Alexandrie, c’est la grande bibliothèque en Egypte.

 

Ecris un article sur l’accident que tu as vu hier pendant le voyage de l’école.

 

Un accident grave

   Hier, vers 8h, Il y a un accident grave entre un camion et un bus sur la route désertique “Le Caire – Alexandrie” Le conducteur du camion qui roulait à grande vitesse dans une courbe a heurté un bus. Le bus a déraillé de la route et son moteur a explosé. Tout de suite, j’appelle les secours qui ont transporté 4 morts et 6 blessés à l’hôpital.

 

 11- Un ami français est venu en Egypte, propose-le un programme de deux jours pour visiter les places touristiques.

 

Programme de visite

   Je vous propose un programme deux jours pour visiter les places touristiques comme les pyramides, le sphinx, le musée égyptien et faire des achats de kan-Elkalili. En Egypte, il y

a beaucoup de moyens de transport comme le métro, les bus et les taxis. Le séjour d’un hôtel pas cher. Enfin, je vous souhaite un bon séjour en Egypte.

 

 

باب صحفي من أبواب الجرائد وله أشكال متعددة كما ذكرنا من قبل .

 

Vols	سرقات	Crime	جريمة
Incendie	حريق	Suicide	انتحار
Exploit	مغامرة	Décès	وفاة
Catastrophe naturelles		كوارث طبيعية

 
 

Fais coïncider les titres d’articles des faits divers et les mots génériques correspondantes

(a) accident       (b) suicide     (c) catastrophe naturelle   (d) Exploit   (e) crime

 

- Un avion s’écrase en inde 131 morts 

- Une femme se donne la mort en rejetant en Haut de la tour Eiffel

- Il atterrit avec son avion sur les champs Elysées

- Il tue son enfant par ce qu’ il l’empêchait de dormir

- Les pluies ont fait déborder le Nil . Bilan, 1 mort et 10 blessés .

 

بصفتك محرر صحفي ، أرسلك مدير الجريدة لمكان حادث ما قم بتوجيه بعض الأسئلة لأحد شهود العيان من  ( 3 : 5 أسئلة)

(1)À ton avis !Qui est le responsable de l’accident ?

(2)Comment s’est produit – l’accident ?

(3)Quand s’est passé l’accident ?

(4)Combien de personnes ont trouvé la mort?           ( disparu)

(5)Où a eu lieu l’accident ?

 

ماذا يمكنك أن تقول بالفرنسية في المواقف الآتية ؟

1- تسأل صديقك كم من الضحايا لقوا مصرعهم .

Combien de victimes ont trouvé la mort ?

Quel est le nombre de victimes ………..?

 

2-تخبر صديقك بأن القطار السريع يسير بسرعة 150 كيلو فى الساعة .

Le T.G.V a roulé à 150 K.M à l’heure .

 

3-تبلع صديقك بأن ركاب القطار السريع ماتوا متأثرين بجراحهم.

Les passagers de T.G.V. ont succombé à leurs blessures.

 

4-تخبر صديقك بأن الحادث نتج عنه وفاة اثنين وعشرة جراحى .

L’accident a fait deux morts et dix blessés  .

 

5- أخبر رئيس التحرير بأن حادثاً وقع فى مدخل المدينة .

Un accident est arrivé à l’entrée de la ville .

 

 6- تقول لصديقك بأن السيارات الكبيرة تستهلك كثير من الوقود .

Les grandes voitures consomment beaucoup d’essence.

 

7-تخبر صديقك بأن قطار الإسكندرية سيغادر رصيفه فى الساعة 8 صباحاً.

Le train d’Alex va quitter son quai à 8h .

 

8-تقول بأن السيارة النقل أتلفت بسبب الحادث .

Le camion a été endommagé à cause de l’accident.

 

9-تقول لصديقك بأن العربة النقل توقفت على مزلقان السكة الحديد .

Le camion était immobilisé sur le passage à niveau.

 

10-صحفي أبلغ رئيس تحريره بأنه يوجد كثير من الضحايا ( موتى / جرحى ) بهذا الحادث.

il y a beaucoup de victimes (morts – blessés) à cet accident.

 

يستعمل الماضي التام للتعبير عن حدث ماضي سابق بالنسبة للماضي المركب والماضي المستمر

Quand ,  je suis arrivé à la gare ,  le train était parti

                        2                                          1

Formation du plus que parfait

يتكون من  الفعل المساعد   (  Avoir  )  أو  (Etre  )   في الــ ( imparfait   )  +  أسم المفعول 

 

 Exercices – varies

1- Tu as déjà entendu ce chanteur ?

* Non , je ……………………

 

2- je fais mon  devoir , j’écoute la musique (en)

3- Dis – moi  :“que fais – tu avec tes amis”?

* il me demande ……………………………….

 

4- le père dit : je vais avec ma famille au club chaque Jeudi.

* le père dit ……………………………………

 

5- le père dit à Son Fils : Fais ton devoir tôt.

* le père ordonne son Fils …………………….

 

6- il a appris l’anglais . il a appris le français                      (avant de)

 

7- tu aimes les maths et tu aimes l’arabe.                            (négation)

 

8- Christophe Colombus a découvert l’Amérique.

* l’Amérique ………………………………….

 

Relie les deux phrases ( qui – que – où )

1-  j étudie mes leçons …………. Sont difficiles .

2 – voila mes amis ……………. J’aime beaucoup.

3 – tu vas au restaurant ……….. je mange des poisons.

 
 

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